Докторантура на території та суспільстві. Історична еволюція в триколігантному просторі (Африка, Америка та Європа)

Загальні відомості

Опис програми

Докторантура в териториі та суспільстві. Історична еволюція триколірного простору (Африка, Америка та Європа) (DOCTESO) є результатом синергії дослідників, які розвивають свою роботу в галузі географії, історії, археології, вивчення релігій та наук географічних та історичних факультетів університету Лас-Пальмас де Гран Канарія (ULPGC) та Universidad de La Laguna (ULL).

Це міждисциплінарна програма з міждисциплінарним покликанням, орієнтована на наступні напрямки дослідження:

  1. Соціальна організація простору. Процеси антропонізації та територіального планування.
  2. Прикордонне товариство. Колонізація, аккультурація та економічний вплив.
  3. Дослідження релігій, вірувань та образів.
  4. Створення пам'яті Усні та письмові джерела, археологія та історіографічні парадигми.

назва Обгрунтування

На факультетах географії та історії університету Лас-Пальмас-де-Гран-Канарія та Universidad de La Laguna була надана велика підтримка ініціативи щодо координації Міжвузівської програми докторантів, адаптованої до нового законодавства. З цією метою передбачається, що, крім продовження академічної кар'єри студентів та магістрів, дослідження, інновації та заохочення можуть бути розроблені не тільки в Архіпелазі, але і в решті частини Іспанії і Європу, приділяючи особливу увагу територіальній системі Африки та Латинської Америки, з якою острови мають особливі культурні та економічні зв'язки.

Ця програма також збагачується досвідом, отриманим у різних докторських програмах, організованих кафедрами, найбільш безпосередньо пов'язаними з географічними та історичними факультетами, деякі з яких вже є міжвідомчими. З іншого боку, на цьому етапі включення до EHEA ми маємо прецедент тісного міжвузівського співробітництва на фігурі Міжуніверситетського магістра археології УЛЛ та ULPGC, який служив тестовою лабораторією з усіх видів навчальних заходів, організації обміну та опіки спільних дослідницьких робіт.

Ця програма PhD є результатом синергії дослідників, які розвивають свою роботу в галузі географії, історії, археології, вивчення релігій та природної, культурної та мовної спадщини. Багато хто з проектів, які вони ведуть або беруть участь, є прикладом трансверсального аналізу, характерного для контексту гуманітарних та соціальних наук, так що запропоновані напрямки досліджень мають якість здатності вирішувати проблеми та надати результати з багатопрофільна перспектива в універсальних областях застосування. Ось чому програма "Територія та суспільство". Історична еволюція Триколінарного простору (Африка, Америка та Європа), DOCTESO, є ідеальною основою для структуризації цих перспектив та залучення молодих талантів не лише з двох координуючих університетів, але з усієї географічної зони, яка охоплює її характер триконтинентальності.

компетенціями

ОСНОВНІ І ОСНОВНІ КОМПЕТЕНЦІЇ

  • CB11 - систематичне розуміння галузі вивчення і освоєння навичок і методів досліджень, пов'язаних з полем.
  • CB12 - Здатність до зачаття, дизайн або створити, впровадити і прийняти процес дослідження і творчості.
  • CB13 - Можливість внести свій вклад в розширення меж знань за допомогою оригінальних досліджень.
  • CB14 - Можливість виконати критичний аналіз і оцінку і синтез нових і складних ідей.
  • CB15 - Уміння спілкуватися з академічними і науковими колами і суспільством в цілому про своїх галузях знань, в дорозі і мовами, широко використовуваний в міжнародному науковому співтоваристві.
  • CB16 - Здатність сприяти, в рамках академічних та професійних контекстах, науково-технічного, соціального, художнього і культурного прогресу в суспільстві, заснованому на знаннях.

Уміння та особисті якості

  • CA01 - Переміщення наших контекстів, в яких мало конкретної інформації.
  • Са02 - Знайти ключові питання, на які необхідно відповісти, щоб вирішити складну проблему.
  • CA03 - Для того, щоб проектувати, створювати, розробляти і запускати нові та інноваційні проекти в своїй галузі знань.
  • CA04 - Робота в обладнанні і автономно в міжнародному або міждисциплінарному контексті.
  • CA05 - інтегрувати знання, обробляти складність, і формулювати судження з обмеженою інформацією.
  • CA06 - Критика і захист інтелектуальних рішень.

навчальні заходи

  • Поширення досліджень
  • Усні спілкування в науковій галузі
  • Представлення теоретичного та / або методологічного аспекту, отриманого з дисертації в суспільному контексті (конгрес, семінар, семінар), що спеціалізуються на одному або кількох напрямах докторських досліджень
  • наукові семінари

Основні напрямки досліджень

  • Рядок 1: Соціальна організація простору. Процеси антропонізації та територіального планування. Ця лінія структурує взаємозв'язок між територією та населенням, що її займають з різних точок зору. Розроблені проекти, що впливають на аналіз природних та антропогенних ландшафтів в різних територіальних та хронологічних контекстах, починаючи від передісторії до сучасності, від реконструкції старовинних ландшафтів до упорядкування міського середовища та соціального використання громадських приміщень. Деякі проекти, що входять до неї, мають особливе покликання для діахронічного аналізу зв'язків, створених в межах атлантичної території, відповідно до покликання тріко-континентального характеру програми.
  • Лінія 2: Прикордонні товариства. Колонізація, аккультурація та економічний ефект. Особливе становище архіпелагу в геостратегічній системі, що має величезне значення для відносин між Європою, Африкою та Америкою, є основою аналізу, щоб зрозуміти процеси, що випливають з цих контактів у часі. Демографічні та генетичні зміни популяцій, еволюція економічних циклів та їх вплив на ландшафт, політику, ідеологію та культуру є фундаментальними аспектами, які вивчаються в різних хронологічних та просторових рамках, і є дуже актуальними.
  • Рядок 3: Дослідження релігій, вірувань та образів.
  • Ця лінія спрямована на вивчення релігійного розмаїття та переконань у минулому і сьогодення, а також вивчення соціальних образів. Погляд на аналіз є багатопрофільним, а обсяг робіт включає як глобальні, так і локальні та транснаціональні масштаби в триконтинентальних контекстах, що характеризують докторську дисертацію.
  • Рядок 4: Створення пам'яті Письмові джерела, археологія та історіографічні парадигми. Ця лінія має трансверсальний вплив на розвиток теоретичних та методологічних основ, необхідних для належного розвитку всіх дослідницьких проектів. Розвиток евристичного апарату, притаманний кожній роботі, посилився, стимулювати його критичний аналіз та вдосконалювати методи кожної з розроблених дисциплін. Вона також прагне висвітлити спадщину, яка має власні джерела інформації, письмові, матеріальні або навіть нематеріальні.

критерії прийому

Компетентним органом для здійснення процесу прийому є Академічний комітет. Встановлено, що Академічний комітет складатиметься з 9 членів. Координатор докторської програми повинен бути з УПЛГП, професор УЛЛ візьме на себе завдання координації з іншим університетом. Комісія буде заснована мінімум на одного представника в кожній дослідницькій ланці, і буде забезпечено, щоб Комісія дотримувалася принципу представництва, що гарантує збалансовану присутність людей з двох університетів, що просувають цю програму. Встановлено, що для кожного університету завжди повинно бути мінімум три члени. Також може бути до двох людей, які мають визнаний престиж у межах будь-якого напрямки досліджень Програми, за винятком НПВП та УЗВ.

Критерії вступу будуть налагоджені за замовчуванням на ті, що встановлені в Правилах програми Університетської ліцензії ULPGC.

Академічний комітет докторської програми оцінює та визначає пріоритети заявок на основі наступних критеріїв для оцінки переваг кандидатів для їх остаточного вступу до програми:

  1. Кваліфікація доступу (вага 50%) оцінюється наступним чином: якщо студент має титул рекомендованого профілю, 25 балів; якщо він відповідає додатковому профілю 2, він буде мати 20 балів; і він включений у додатковий профіль 3, ви отримаєте 15 балів.
  2. Біографічні дані (вага 50%)

а) Академічний рекорд (до 10 балів): середня оцінка студента, отримана в ступені та ступені магістра або еквівалентному ступені, що дає доступ до докторантури
б) інші ступені (до 4 балів)
в) інші академічні та / або професійні достоїнства (до 11 балів): 1. публікації (до 5 балів); ​​2. знання мов, рівні або вище рівня B2 (до 2 балів); 3. Стипендії, нагороди (до 2 балів); 4 професійний досвід (до 2 балів)

Ставка доходів:

Профіль (вага 50%)

  • Придатність академічного навчання до рекомендованого профілю Програми: 25 балів.

Біографічні дані (вага 50%)

а) Академічний рекорд (до 10 балів): середній бал студента, отриманий в ступені та ступені магістра або в еквіваленті ступеня, що дає доступ до доктора.

б) інші ступені до 4 балів

в) інші академічні та / або професійні достоїнства: 1. публікації (до 5 балів); ​​2. знання мов, рівних або вище рівня В2 (до 2 балів); 3. Стипендії та нагороди (до 2 балів) 4. Професійний досвід (до 2 балів) до 25 балів

Крім того, всі заявники повинні довести рівень B1 англійською мовою.

Студенти з особливими освітніми потребами, отримані від інвалідності

Якщо будь-який заявник представляє інвалідність, яка потребує особливих умов, ви повинні вказати це у своїй заявці на реєстрацію та докладно вказати ті конкретні заходи щодо адаптації, які вам потрібні. У цьому випадку, ви маєте на момент реєстрації представити медичний сертифікат із зазначенням типу та ступеня функціональної втрати. Критерії відбору для студентів з особливими освітніми потребами, отриманими з інвалідності, будуть такими ж, як і для решти студентів. В цьому випадку Академічний комітет оцінить необхідність адаптації навчальних програм.

Денна та заочна форма навчання

Передбачається щорічна пропозиція на 15 місць, серед студентів денної та заочної форми навчання. З 15 місць, пропонованих на кожному курсі, максимум 10 може бути виділено студентам, які займаються неповним робочим днем. Місця, запропоновані УЛЛ, складатимуть 7, а ULPGC - 8, з яких мінімум 2 буде розподілено за сумісництвом в Ла-Лагуна та 3 в Лас-Пальмас-де-Гран-Канарія, доти, доки не досягне максимум 10 встановлених, коригуючих кожен випадок залежить від процесу відбору, який відповідає академічному комітету програми.

Докторант може зараховувати повний робочий день або за сумісництвом. Для останньої методики умова неповного кандидата на докторську дисертацію, надану, залежно від обставин, Академічним комітетом доктора буде неодмінною вимогою. Цей стан необхідно подати в Академічну комісію, надавши підтверджуючі документи. Професійні, сімейні або особисті причини будуть враховуватися за статусом неповного робочого дня студента-доктора. Професійні причини переважно включають ситуації фіксованого або стабільного характеру, тимчасові контракти, що тривають з часом, або інші ситуації, що розглядаються Академічним комітетом. Мотиви сімейного або особистого характеру включатимуть, серед інших ситуацій, залежність, піклування про дітей старшого віку чи інвалідів та сім'ю з дітьми шкільного віку та ситуаціями гендерного насильства. Студенти з ступенем інвалідності понад 33%, якщо вони цього вимагають, і документально підтверджують академічний комітет.

Зміна реєстраційної модальності може бути запропонована в загальні періоди реєстрації, обумовлене сприятливим звітом Академічного комітету.

Після річного навчання, ніякі зміни не можуть бути зроблені в режимі посвяти протягом навчального року, якщо випливає серйозні обставини, що підлягають оцінці Вченим комітетом. Причини, які можуть бути доводили в заявці, зокрема, є: трудова діяльність, особливі освітні потреби, потреби сім'ї по догляду, спортсмени високої продуктивності і економічної ситуації в родині.

Останнє оновлення Бер 2020

Про навчальний заклад

La Universidad de La Laguna ha ejercido una importante función de liderazgo educativo, científico y cultural en Canarias durante sus dos siglos de historia, impulsando el progreso de nuestra comunidad ... Детальніше

La Universidad de La Laguna ha ejercido una importante función de liderazgo educativo, científico y cultural en Canarias durante sus dos siglos de historia, impulsando el progreso de nuestra comunidad y contribuyendo decisivamente a su modernización. Згорнути