PhD Каліфорнія, CA - PhD програм PhD Каліфорнія, CA, Каліфорнія, CA

PhD Каліфорнія, CA - PhD програм PhD Каліфорнія, CA, Каліфорнія, CA

кандидат

Вимоги до програми PhD часто пов'язані студент, що має вже отримав ступінь магістра. Крім того, теза або дисертація в основному складається з оригінального наукових досліджень повинні бути представлені. У деяких країнах, ця робота може навіть потрібно захищати перед панеллю.

Кандидат є верхній рівень вивчення, що людина може досягти в будь-якій області досліджень і спеціалізації. У цьому навчальному рівні дозволяє дізнатися секрети академічні, які ніколи не були використані або виявлені. Він спрямований на підвищення ідея, щоб допомогти зробити життя людини легко, живучи на землі.

Сполучених Штатів Америки є великою країною, в Північній Америці, часто називають "США ", "США ", "США ", "Америка " або просто " Держави ". Американські коледжі фінансуються за рахунок "навчання " заряджений для студента, який часто досить дорогі, дуже часто проникають в десятки тисяч доларів на рік.

Каліфорнія має найвищий населення серед усіх штатів США з економікою змагатися цілих країн. Вона є домом для найбільшої університетської системи в Сполучених Штатах.

PhD Каліфорнія, CA - Візьміть PhD Каліфорнія, CA. Отримати всі програми PhD і шкільних інформації. Економте час і звернутися до школи прямо тут!

Детальніше

кандидат філософських азіатських культур і

California Institute of Integral Studies
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання 2 років September 2017 США San Francisco

Кандидатську складається з 36 семестр одиниць курсових робіт, плюс два комплексних обстежень та дисертації. Курсові складається з дванадцяти одиниць в рамках програми, дванадцятеро одиниць в Азіатсько-тематичний факультативів, і дванадцять одиниць в загальних вибором. [+]

. The Азіатські Філософії та Культури доктора пропонує інтенсивні дослідження в духовних і філософських традицій Південної Азії, Китаї, так і в регіонах Гімалаїв, і по відношенню до класичних і сучасних контекстах. Кандидатську складається з 36 семестр одиниць курсових робіт, плюс два комплексних обстежень та дисертації. Курсові складається з дванадцяти одиниць в рамках програми, дванадцятеро одиниць в Азіатсько-тематичний факультативів, і дванадцять одиниць в загальних вибором. Випускники нашій програмі PhD, як очікується ,: 1. Переконайтеся, оригінальний і істотний внесок в дисциплінах Азії релігії чи філософії. Подумайте самостійно розробляти питання, концепції та методології. Виявлення нових можливостей досліджень в рамках цих областях. Критично на історіях, принципів і традицій в їх основною. Тримайте руку на пульсі поточних досягнень у цих областях і в суміжних областях. 2. Продемонструвати передові дослідні та письмові навички Узагальнити існуючі знання, виявлення та доступу до відповідних ресурсів та інші джерела відповідної інформації і критично аналізувати й оцінювати власні результати та інших. Майстер застосування існуючих науково-дослідних методологій, методів і технічних навичок. Зрозуміти коло питань порівняльного підходу до релігії і філософії. Продемонструвати здатність писати про складні ідей і досліджень у професійній і нюансів чином. 3. Продемонструвати прихильність до участі в співтоваристві вчених. Показати прихильність до особистої професійного розвитку шляхом залучення в професійних товариствах, публікації, і інші режими передачі знань. Показати прихильність підтримки та сприяння навчання за допомогою навчання, спільної запит або професійної практики. 4. Продемонструвати здатність розташувати стипендію у відносинах до соціального та особистої трансформації. Розташуйте себе у відносинах, щоб працювати і різних точок зору. Побудувати на внутрішньої пристрасті і бачення до зовнішньої кар'єри і дії 5. Продемонструвати професійні навички. Дотримуйтеся етичних стандартів у цій сфері, а по відношенню до громад вивчених. Слухайте, дайте, і ефективно отримувати зворотний зв'язок. Спілкуйтеся в стилі відповідної дисципліни і налаштування. Відповідно використовувати засоби масової інформації для поширення роботи. Кандидат Мовні Рекомендація Аспіранти можуть знадобитися, щоб продемонструвати майстерність у одній іноземній мові, якщо це буде визнано необхідним для дисертаційного дослідження студента. Знання мов може бути продемонстровано з допомогою пройшовши два роки курсової роботи у вивченні мови, або додаткового вивчення мови залежно від теми дисертаційного. [-]

докторська градусів доктор психології в галузі клінічної психології (PsyD)

University of San Francisco - School of Nursing and Health Professions
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання 5 років September 2017 США San Francisco

В Університеті Сан-Франциско, PsyD студенти навчаються, щоб перевести думку в дію, через практико-орієнтованої підготовки, яка підкреслює розумові, емоційні та фізичні потреби здоров'я громадах. [+]

В Університеті Сан-Франциско, PsyD студенти навчаються, щоб перевести думку в дію, через практико-орієнтованої підготовки, яка підкреслює розумові, емоційні та фізичні потреби здоров'я громадах.

Клінічна психологія PsyD з USF SONHP на Vimeo.

Підкреслюючи клінічну практику, програма PsyD USF готує докторантів для роботи в якості медичних послуг психологів в різних медичних установах спільноти. Випускники будуть володіти в емпіричних і теоретичних основ комплексних, поведінкових медико-санітарних заходів в той час як чутливих до контекстним, культурних, духовних і соціально-економічних умов окремих осіб і громад. Видачі та акредитація Програма USF PsyD акредитований Західної асоціації шкіл та коледжів (WASC) і має статус асоційованого члена в Національну раду шкіл і програм професійної психології (NCSPP). Випускники програми PsyD в USF мають право на видачу дозволів в Каліфорнії (і інших країн) в якості психологів. Інформація про програму Місія програми USF PsyD є запропонувати сувору програму навчання, заснованого на цінностях єзуїтів, який підкреслює клінічну і наукову роботу з населенням і в недостатній мірі націлений на підготовку культурно-реагують психологів служби охорони здоров'я для роботи в міжпрофесійні, інтегрованих поведінкових медичних установах. ОСОБЛИВОСТІ ПРОГРАМИ І ДОСТАВКА Програма складається з чотирьох років академічного навчання, в тому числі три роки Practica (1500-2000 годин), професійний проект, і п'ятий рік стажування (1500-2000 годин, що застосовуються до ліцензування), як правило, завершені в іншій установі. Рівень складності і кількість годин Practica збільшується з кожним роком. Кожне місце розміщення Практикум відбувається в суспільстві, і включає в себе курс в університетському містечку. Вхід тільки восени, з цілорічним дослідження під час падіння, весняні та літні семестри. Деякі курси можуть бути прийняті спільно зі студентами в магістра наук в області психічного здоров'я, магістра суспільної охорони здоров'я, і ​​доктор медичних сестер практики в рамках програм з охорони психічного здоров'я Психіатрична медсестра, а іноді і зі студентами в інших USF школах і коледжах. Передача кредит може бути надана на курси, прийнятих на інших акредитованих установ, які по суті еквівалентні тим, які пропонуються в програмі PsyD до максимум 12 кредитних годин. Клінічне навчання і науково-дослідний Клінічна підготовка доповнює наукову роботу курсу і забезпечує багатий досвід, через який розробляється клінічної компетентності. Клінічне навчання проходить на кампусі або поза кампуса в психіатричних закладах різних громад. Другий і третій рік клінічні сівозміни завершені в громадських установах, в тому числі розміщення в великих медичних центрах, громадських агентств з охорони психічного здоров'я, університет консультаційних центрів, дитячих лікарнях, а також в амбулаторних програм лікування. Клінічний компонент програми носить комплексний характер і включає в себе ротацію, що забезпечують психологічну оцінку (когнітивні, особистість, нейропсихологическое тестування) і лікування дітей, сімей та дорослих. Є можливості отримати універсалом і підготовки фахівців в ряді різноманітних Практикум і інтернатури сайтів на національно визнаних клінічних центрах Практикум і стажування. Для виконання вимог до PRACTICA, студенти розміщуються в самих різних умовах, включаючи великих медичних центрів, громадських агентств з охорони психічного здоров'я, університет консультаційних центрів, дитячих лікарнях, а також в стаціонарних лікувальних програм. Практикум компонентом програми є комплексним і дозволяє студентам забезпечити психологічну оцінку і лікування дітей, сімей та дорослих з акцентом на громадах. Крім того, студенти можуть отримати як широкого профілю та підготовки фахівців з різних національно визнаних клінічних умовах в Bay Area. Результати навчання Випускники PsyD в області клінічної психології отримають знання, відносини і навички для роботи в різних умовах, щоб забезпечити культурно компетентної, контекстуально чутливої, комплексної консультації психічного здоров'я для окремих осіб і фахівців в області охорони здоров'я. Як випускник PsyD в клінічній психології програми, ви зможете: Мають широкі знання наукової психології; брати участь в науково-обгрунтованої концепції, оцінки та лікування людських проблем з використанням індивідуальних, пов'язаними з розвитком, контекстна і соціально-культурні аспекти; і зосередитися на постачання міжпрофесійного, інтегрованого охорони здоров'я з недостатнім рівнем населення. Мають широку наукову базу знань і використовувати наукові принципи, щоб споживати, використовувати і поширювати психологічні дослідження, з акцентом на недостатньо обслуговуються груп населення. Мають професійні цінності і відносини; сильні здатності комунікації, співпраці і консультацій; і самоусвідомлення і світловідбиваючі навички на практиці. [-]

кандидат філософських наук, космології і свідомості

California Institute of Integral Studies
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання 2 років September 2017 США San Francisco

Філософія, космологія, і свідомість програма прагне розвивати у своїх аспірантів як інтелектуальної строгості і співчуваючі творчі здібності для введення плідно в множинності світоглядів, історичних епох і культурних почуттів. [+]

. The Програма РСС був розроблений, щоб допомогти сформувати інтелектуальну, моральну, духовну і лідерства, необхідного для задоволення історичних глобальних проблем. Спираючись на деякі з найбільш потужних ідей і імпульсів наших філософських, наукових і релігійних традицій, факультет побудував інтенсивний міждисциплінарний курс навчання, щоб допомогти прискорити подорожі студентів в їх конкретних ролей лідерства у цій роботі. Студенти можуть заробити або їх магістра або доктора наук, з треку в єдиній екології, якщо вони вибирають (см нижче більш інтегральний Екологія трасі). І МА і PhD програми прагнуть охопити цілі градусів протягом навчального плану, і слід розуміти в контексті всеосяжної прихильності вирощування творчої життєвої сили і духовного прозріння. Кандидат Цілі програми та студентів Результати навчання The Філософія, космологія, і свідомість програма прагне розвивати у своїх аспірантів як інтелектуальної строгості і співчуваючі творчі здібності для введення плідно в множинності світоглядів, історичних епох і культурних почуттів. До розуміння трансформирующих історичні та сучасні ідеї, студентам розвивати здатність розрізняти трепетно ​​творчі можливості для залучення про життя підвищення ф'ючерсів. Програма РСС кандидат охоплює всі цілі РСС мА, що вимагають більшої складності і нюанси в роботі з науковою аспірантів, і додає два додаткові цілей аспірантів. Мета 1: глобальна зміна Агенти Для створення творчої та ефективної мислення про безпрецедентну еволюційної задачі екологічного, культурного, духовного і кризи, яка в даний час стикається людини і нелюдські членів спільноти Землі. Студент навчання Підсумок 1: Студенти матимуть можливість сформулювати складні критику причин і наслідків нинішньої глобальної кризи, що відображає розуміння людської включеності в планетарному співтоваристві. Студент навчання Підсумок 2: У відповідь на собі домінуюче світогляд, студенти будуть мати можливість створювати альтернативи, які сприяють стійкому і процвітаючу майбутнє для більш широкого спільноти Землі. Мета 2: Складні Оцінка Для розробки і застосування вдячних і критичні оцінки основних переходів у західних поглядів на світ, які внесли свій вклад в поточний планетарної ситуації. Студент навчання Підсумок 3: Студенти матимуть можливість говорити і писати переконливо про природу світоглядів для різних наукових і популярних аудиторії. Студент навчання Підсумок 4: Студенти зможуть критично осмислювати історію та еволюції західних поглядів на світ. Студент навчання Підсумок 5: Студенти зможуть критично займатися з домінуючими парадигматичних елементів в історії ідей та культури, з акцентом на західних поглядів на світ. Мета 3: трансдисциплінарності Для критика, оцінити і застосувати міждисциплінарного стипендію. Студент навчання Підсумок 6: Студенти будуть продемонструвати свою компетентність в міждисциплінарного мислення шляхом інтеграції змісту і рамок, принаймні двох дисциплін для створення наукових продуктів. Студент навчання Результат 7: Студенти зможуть критично взаємодіяти з науково-дослідними підходами від різноманітності точок зору (наприклад, релігійних і духовних традицій, історичних та наукових перспектив). Мета 4: Внутрішня і зовнішня еволюція Для уточнення і розширення актуальність ідей вивчених свого особистого життя і прагнень, з оглядкою на їх наслідки для перетворення культури і суспільства в цілому. Студент навчання Результат 8: Студенти матимуть можливість будувати зв'язки між їх досліджень, їхнє особисте життя, і великих громад, в яких вони впроваджені. Студент навчання Підсумок 9: Студенти матимуть можливість підключитися до і висловити індивідуальна творчість допомогою особистого та / або наукової комунікації. Мета 5: Історичне знання Для аналізу еволюції західної думки, через ідеї основних фігур західної інтелектуальної та духовної історії, у зв'язку з проблемами в даний час. Студент навчання Результат 10: Студенти матимуть можливість пройти два всеосяжних іспити, один з яких буде демонструвати розуміння головних ідей і тим у розвитку західної думки, як це відображено в Керівництві PCC у важливих текстів (доступно в PCC офісу або MyCIIS, www.my.ciis .edu, на РСС програми Page). Студент навчання Результат 11: Студенти матимуть можливість продемонструвати знайомство з відповідними моментами в історії західної думки у формальному лікуванні темою дисертації. Ціль 6: Оригінал Внесок Для отримання роботи оригінального стипендії для публікації якості, яка займається ідеї трансдисциплінарності погляду, у тому числі достатнього майстерності в глибині, принаймні однієї предметної області, з прицілом на парадигматичних припущень та наслідків для трансформації культури і суспільства в цілому. Студент навчання Результат 12: Студенти матимуть можливість представити досліджень та ідеї, які формуватимуть основу дисертації в добре організованою і переконливою публічної лекції для спільноти PCC факультету і студентів. Студент навчання Результат 13: Студенти матимуть можливість написати дисертацію, яка пропонує істотний і оригінальний внесок у науку, і сертифіковані як наприклад, щонайменше двох членів PCC-викладацького складу. Дисертація не повинна перевищувати 250 сторінок. Кандидат Мовні Рекомендація Доктор філософії Студенти можуть знадобитися, щоб продемонструвати майстерність у одній іноземній мові, якщо це буде визнано необхідним для дисертаційного дослідження студента. Знання мов може бути продемонстровано з допомогою пройшовши два роки курсової роботи в галузі вивчення мови, або досягнення задовільного рахунок на ETS. PhD Комплексні іспити Стандартний формат складається з анотованої бібліографії поряд з дискусійному документі, який формує основу для діалогу між студентом і науковим керівником. Принаймні, один з іспитів повинні бути прийняті з PCC викладача. В ідеалі, всі інші курсові повинні бути завершені (хоча це можна зробити одним з іспитів одночасно з останнього курсу). Кожний комплексний іспит повинен бути завершений в один семестр. Дивіться Керівництво програми PCC для більш докладної інформації. Загальний комплексний іспит РСС складається з есе 20-к-25-сторінці малюнок з PCC рекомендується список читання та інших відповідних джерел, розташованих в контексті першого і / або другого з цілей навчання РСС PhD. З рекомендацією студента факультету PCC наставника і крісла PCC, студент може вибрати для усного іспиту повної якості альтернативи письмового іспиту. Другий / спеціалізована комплексний іспит готує студентів для обрамлення пропозиції дисертаційного шляхом аналізу літератури студента області інтересів. Іспит складається зі списку читання і 20-к-25-сторінкове есе, щоб послідувати обговорення з викладачами. Кандидатська дисертація РСС факультет прямі дисертацій по двох широких спеціалізацій: Інтегральна Екологія та космологія, і архетипічні і досліджень свідомості. Після успішного завершення обох комплексні іспити, студент може почати працювати за пропозицією дисертації. Пропозиція Дисертація повинна бути завершена в трьох семестрів; студент може звернутися його або її наставника у письмовій формі за додаткову семестру, але це не слід вважати, що таке розширення буде надано. Якщо розширення експлуатацію, студент вибере один семестр контрольованого семінару здачі Пропозиція (PARP 6900). Після того, як пропозиція буде завершена і схвалена трьох осіб Комітет А, студент може почати писати дисертацію власне. Протягом усього процесу написання дисертації, студент реєструється на 0 (нуль) одиниць / фіксовану плату. PhD Прийом Вимоги Прийом у філософії, космології, і свідомість кандидат програма більш виборчим. Це залежить від допуску до магістерської програми і вимагає окремого додатка припущень. Заявник для PhD повинен зробити видатну роботу на рівні А. (см "Магістерська програма цілей", вище). Крім того, кандидат заявник повинен (1) визначити, принаймні один основний РСС викладачеві, який би доцільно, щоб служити в якості наставника в програмі PhD і другий викладача, який би здатні і готові служити на вченої ради (2) показати тісний знайомство з конкретній області, що викладачі члена експертизи; і (3) продемонструвати необхідну підготовку і мотивацію для спеціалізується в цій області (або областей), особливо по відношенню до досліджень, що призвели до дисертації. Матеріали, необхідні для застосування є автобіографія, заява від двох до чотирьох-сторінці цілей, письмовим зразка, два рекомендаційні листи, стенограми. Ті, зізнався в докторській концентрації, які не мають ступінь магістра філософії в CIIS, космологія, і свідомість може знадобитися для завершення до додаткових 18 одиниць курсових (мінус) еквівалентності з основного розділу А. навчальної програми. [-]

кандидат в екології, духовності та релігії

California Institute of Integral Studies
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання September 2017 США San Francisco

Одним з найбільш значущих останніх розробок є участь наших духовних традицій в цій трансформації свідомості та суспільства. Коли моральна сила світових релігій у поєднанні з розумінням глибини екології, людство опиниться в самому центрі цього загадкового глибоко процесу, в якому Земля Спільнота пожвавлення себе. [+]

Одноразовий $ 5000 стипендій доступна для новоприйнятих студентів в Екологія, духовність і релігія Програма на осінь 2015 року. Ми живемо в розпал одного з найвидатніших переходів в історії Землі. Людство, ставши планетарної силою, тепер формуванні як своє власне майбутнє і довгострокову перспективу мільйонів видів життя. Цей вирішальний процес займає найбільш творчі особистості нашого часу. Одним з найбільш значущих останніх розробок є участь наших духовних традицій в цій трансформації свідомості та суспільства. Коли моральна сила світових релігій у поєднанні з розумінням глибини екології, людство опиниться в самому центрі цього загадкового глибоко процесу, в якому Земля Спільнота пожвавлення себе. НАША МІСІЯ Численні взаємопов'язаних екологічних криз, в тому числі масового вимирання видів, зміни клімату, опустелювання і бідності, відзначають 21-го століття як час безпрецедентних змін і виклик. Цей екологічний спустошення викликає наукові, економічні і політичні заходи. Тим не менш, такі стандартні відповіді часто з'являються недостатньо для сфери кризи. Багато провідних мислителі прийшли до розуміння, що екологічна криза являє собою кризу людської свідомості, і вимагає фундаментального revisioning культурних цінностей. Темпи глобальної зміни дзвінки для розуміння процесу, за допомогою якого людство прийшов у цей перехресті в історії планети. Вона також закликає до більш освічених способів мислення і буття у світі. Релігійні та духовні традиції у світі пропонують глибоке проникнення в людський стан, поряд з глибокими навчаннями про те, як люди повинні ставитися один до одного і земного життя. Питання про роль і значення людини висвітлили релігійні квести протягом тисячоліть; ці ж питання надихнути сучасну пошук екологічної стійкості. Концентрація в екології, духовності та релігії в CIIS розроблений, щоб допомогти студентам вирішити ці та суміжні питання з жорстокістю, розуміння та ефективності. Беручи натхнення з таких провидців як geologian Томас Беррі; Його Святість Далай-лама; Системи теоретик Джоанна Мейсі; Лауреат Нобелівської премії, засновник Зеленого поясу Вангарі Маатаї; Засновник Інституту світових ресурсів Гусь заспівати; Форум по релігії та екології засновників Мері Евелін Такер і Джон Грим; і багато інших провідних мислителі, концентрація екологія, духовність і релігія запрошує студентів в формується дискусії, в якій вони будуть генерувати нові знання, сприяючи зростанню області академічних досліджень і активізму. За рахунок концентрації екологія, духовність, релігія і у відділі філософії і релігії в CIIS, магістра та доктора студентам вивчити роль світогляду, філософії та релігії, розуміння та реагування на взаємопов'язаних глобальних екологічних криз. Вони отримують об'єкт з екологічними принципами і практикою. Вони розвивають знання і мудрість, щоб реагувати на екологічну катастрофу з цілющими інтегральних та міждисциплінарних перспективи. Студенти набувають навички і розуміння, щоб перетворити практику, світогляду і свідомості в службі більш справедливого, стійкого і процвітаючого майбутнього. однозначно інтегрована Програма Програма досліджує такі питання, як: Яка роль релігії, духовності і культури в екологічних криз нашого часу? Що екологічні ідеї робить релігійної пропозицію всесвітньої спадщини? Як досліджувати світоглядів допомогу, щоб зрозуміти і вирішити екологічну травму? [-]

кандидат в схід-захід психології

California Institute of Integral Studies
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання Заочна та вечірня форма 2 років September 2017 США San Francisco + 1 більше

Програма навчання складається з основоположного звичайно, методи дослідження курси, дослідження колоквіуми, семінари просунутого, студент розроблений області спеціалізації, комплексні іспити два, і дисертацію. Студенти зосередитися на конкретній галузі дослідження і розробки методологічних навичок. [+]

. Учні виконують 36 одиниць курсових і написати дисертацію. Програма навчання складається з основоположного звичайно, методи дослідження курси, дослідження колоквіуми, семінари просунутого, студент розроблений області спеціалізації, комплексні іспити два, і дисертацію. Студенти зосередитися на конкретній галузі дослідження і розробки методологічних навичок. Вони працюють у тісному контакті з їх радників, щоб проектувати індивідуалізований навчальний план і брати участь у науково-дослідних колоквіумів сформулювати свою дисертацію дослідницький проект. Доктор філософії Навчальні програми Цілі і завдання Після завершення доктора філософії Іст-Вест психології, і на додаток до цілям і завданням М.А., випускники будуть вміти: Мета 1. Друкуйте наукових робіт в області Схід-Захід психології та духовності. Мета 1. Продемонструвати всеосяжного знання і досвід в обраній галузі спеціалізації в рамках досліджень Схід-Захід. Мета 2. Проводити роботи, творчо і критично інтерпретує, порівнює, інтегрує, застосовується, та / або оцінює знання з різних східних, західних і корінних психологічних і духовних традицій. Мета 3. Застосувати критичного мислення по відношенню до основних і складних питань Схід-Захід крос-культурних герменевтики, таких як орієнталізму, етноцентризм, критичного плюралізму, інсайдерської / аутсайдера перспективи, релятивізму, та / або неспівмірності. Мета 2. Провести наукові дослідження з методологією, відповідної їх наукових інтересів. Мета 1. Дизайн переконливі, можливі, і методологічно строгі науково-дослідних проектів. Мета 2. Нанесіть кілька методів якісного і теоретичних досліджень (наприклад, феноменологічна, герменевтична, евристичний, оповідання, порівняльний) у своїх наукових інтересів. Мета 3. Проведіть повну дослідницький проект, який демонструє професійний методологічні знання та навички. Мета 3. Вміти в різних педагогічних, листи та дізнання навичок і бути готовими до професійно працювати університетів і коледжів вчителів, вчених, письменників. Мета 1. Уявіть усно свої наукові праці та науково-дослідних проектів з професіоналізмом, ясністю, точністю і творчості. Мета 2. Написати оригінальні науково-дослідних робіт і книг відповідно до професійних стандартів наукових. Мета 3. Включення соматичних, життєво, емоційне, імагінальних і духовний досвід і знання в наукових методів, таких, як наукові дослідження і письмовій формі. Програма подвійного кандидат / Сертифікат Курси прийняті для духовних консультацій Сертифікат Схід-Захід (див Про сертифікат) можна застосувати до психології кандидат Схід-Захід вимоги. При зарахуванні до програми сертифікату, докторант може виконувати всі блоки, необхідні в області спеціалізації. Візит Схід-Захід Психологія кандидат Навчальний план, щоб побачити подвійна програма / Сертифікат розклад зразок кандидатську. Комплексні іспити В останній рік курсових, докторанти поступити в двох всеосяжних досліджень, спрямованих продемонструвати знання студента в програмній області. Для свого першого комплексного обстеження, студенти беруть Розширений семінар, де вони повинні показати майстерність своїй галузі спеціалізації як в усній презентації та дослідження паперу. Другий комплексне обстеження відбувається в останній досліджень колоквіумів, прийняте студента, і приймає форму методичної відображення есе обговорювали метод дослідження буде використовуватися в дисертації. Альтернативні багатокомпонентні паперу Дисертація Формат На додаток до стандартних форматом докторських дисертацій, відділ дозволяє використовувати альтернативного формату, який складається з трьох рецензованих робіт (два з яких повинні бути опубліковані або прийнятих на publcation, інший повинен бути або опубліковані, приймаються для публікації, або розглянутий) в якості головної основою для дисертації. Студенти, які бажають продовжити формат дисертації мульти-папери оцінюються програмного комітету факультету на індивідуальній основі випадку. Як і в традиційній дисертації, пропозиція Дисертація на здобуття, комітет з трьох членів формується і захисту дисертації проводиться відповідно до існуючою політикою. Доктор філософії Повний робочий день Зразок Розклад Тривалість: Два роки курсових плюс дисертації. Примітка: Студенти, які не мають фону в Схід-Захід психології, які зобов'язані приймати до 12 додаткових одиниць курсів, взятих з основних курсів, спрямованих EWP і факультативів, мінус еквівалентності. Зразок: Акцент на Екопсихологія / трансперсональної психології (плюс 3 додаткові одиниці з EWP основних курсів) Навчальні Assistantships Обмежена кількість платних навчальних асистентами доступні кожен семестр. Можливі обов'язки включають сприяння експериментального навчання, викладання частини класу, працюючи зі студентами за межами класної кімнати за проектами, інші адміністративні та логістичних завдань, забезпечуючи зворотний зв'язок із викладачем навчанню студентів і сприйняття, і читання студентських робіт і дати зворотний зв'язок (але Не в якості єдиного читача). EWP Стажування Стажування є можливість інтегрувати кар'єри, пов'язаних з досвідом в академічному освіту через навчання за місцем роботи, а не просто працевлаштування. Стажування, як правило, є засобом для студентів, щоб отримати практичний досвід в обраній ними галузі в контрольованій професійної робочого середовища. Кафедра забезпечує студентів з переліком пов'язаних з ними організацій, в яких стажування доступні: Схід-Захід кафедри психології стажувань можливостей, Стажування можуть бути виконані в польових максимум 6 одиниць. Стипендіальна програма КИД Відділ пропонує програму стипендій для підтримки презентації EWP студентів з їх поточній роботі на професійних конференціях. Щоб мати право подати заявку на отримання стипендії, кандидати повинні представити офіційне повідомлення про те Оргкомітет конференції прийняло їх презентацію. Вхід Кандидати повинні відповідати загальним вимогам прийому Інституту, а також мати ступінь магістра в EWP або його еквівалент (наприклад, досвід роботи в гуманістичної, Юнга, або трансперсональної психології; психологію релігії, або релігієзнавство). Для тих, хто не мають досвід роботи в Схід-Захід психології, до 12 одиниць курсів, взятих з вимог КИД основних і повинні будуть спрямовані факультативні, мінус еквівалентні (еквівалентності для магістрів курсів, раніше прийнятих визначається в EWP Приймальною комісією по індивідуальній основі). На додаток до загальних вимог прийому Інституту, два рекомендаційні листи, які вимагаються від осіб, знайомих з академічної роботи заявника та їх підготовки до дипломної роботи. Кандидати також повинні представити зразок їх написання (тобто, видатний нарис, стаття, або вибір з їх магістерської дисертації). Успішні кандидати на вступ до доктора філософії КИД Програма, як правило, мають наступні кваліфікації: бачення, яке є сумісним з місією програми і міждисциплінарний характер; шлях особистого та / або духовного зростання; достатньо зрілості і стабільності, щоб переслідувати незалежне розслідування; Компетенція спілкування і діалектичних навичок; демонстрація поваги до різноманітності точок зору; відкритість декількома способами пізнання і вся особи навчання; здатність чітко сформулювати освітні, професійні, наукові та цілей; видатні наукові навички письма; здатність чітко сформулювати свої освітні та професійні цілі; і можливість, щоб визначити передбачувану область спеціалізації та / або теми дисертації, яка узгоджується з місією і ресурсів програми. [-]

кандидат в антропології та соціальних змін

California Institute of Integral Studies
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання Заочна та вечірня форма September 2017 США San Francisco

Антропологія та соціальні зміни є унікальним серед випускників програми в Сполучених Штатах через його увагу на активіста антропології. [+]

The Антропологія та соціальні зміни є унікальною серед випускників програми в Сполучених Штатах через його увагу на активіста антропології. Ми вважаємо, що антропологи повинні проаналізувати, обговорити і вивчити можливості; що вони повинні досліджувати альтернативні установи; що вони повинні в сукупності відображають і обговорити дилеми інших можливих світів. Це колективне зусилля розуміння "реальні" утопій приймає форму аналітичної та етнографічного вивчення існуючих альтернатив в сьогоденні. У певному сенсі, ми відділ посткапіталістіческого досліджень. Тим не менш, з цієї складної слова, postcapitalism, ми не хочемо, щоб звернутися до якоїсь мріяв, до утопії, ні до спекулятивного розвідки футуристичних сценаріїв. Хоча ми згодні з Льюїс Мамфорд на «важливості будівельних замків у небі", ми бачимо, як ще більш актуальною необхідність вивчення політики альтернатив в тут і зараз: необхідність взаємодіяти з посткапіталістіческого культур, які вже побудовані, і зрозуміти інші світи, які вже можна. Разом з активістами Світового соціального форуму, ми вважаємо, що "інший світ можливий». Роль нових соціальних рухів, ми згадуємо, що не завоювати світ, але щоб зробити це знову. Що ж, роль і відповідальність антропології та інших соціальних наук? У світі пронизана так багато криз, кілька речей, як видається, більш доречним, ніж систематичних досліджень контргегемоністскіх знань і практики. Соціальні вчені повинні залишити песимізм кращих часів. Антропологія, зокрема, добре оснащені, щоб брати участь в "nowtopian" завдання побудови соціальної наукового знання, що виходить за рамки капіталізму, ієрархії, і екологічної катастрофи. Практика і методика етнографії забезпечує важливу модель можливого "посткапіталістіческого" соціальної науки. В якості одного сучасного антрополога, друг нашої програми, нещодавно зазначив, коли один "проводить етнографію, спостерігається те, що роблять люди, а потім намагається дражнити приховані символічні, моральні чи прагматичні логіку, які лежать свої дії, один спроб отримати на шляху до алкоголю і дії людей сенсу в дорозі, що вони самі по собі не є повністю в курсі ". Ми просимо наших студентів, щоб зробити саме це: дивитися на тих, хто створює життєздатні альтернативи, щоб спробувати з'ясувати, що може бути більш великі наслідки, що вони вже роблять, а потім запропонувати ті ідеї тому, а не як розпорядження, але в якості внеску, можливості-в якості подарунків. Ця програма пропонує простір і можливість займатися з багатьма традиціями радикального стипендії та визвольної соціальної науки. Ми вважаємо, що антропологи повинні проаналізувати, обговорити і вивчити можливості; що вони повинні досліджувати альтернативні установи; що вони повинні в сукупності відображають і обговорити дилеми активіста антропології. Колективні зусилля розуміння "реальних утопій» приймає форму аналітичної та етнографічного вивчення реальних історичних альтернатив в сьогоденні. Це, у свою чергу, вимагає серйозної взаємодії з соціальними рухами, що беруть участь у виробництві альтернатив. Студенти повинні мати відмінне знання історії, дискусій, і перспективи сучасних соціальних рухів. Ці рухи існують в історичному, соціальному і гносеологічному контексті колонізації, розвитку та глобалізації. Як внесок у книзі Оспорювання розвитку нагадують нам, більше одного з шести людей зараз живуть в трущобах, більше одного мільярда в світі зростання безробіття, чи ні зростання. Рішення, пропоновані пануючою соціальною науки часто є джерелом проблеми, і наші студенти повинні мати хороше розуміння переплітаються історичні процеси колонізації, розвитку і ліберальної сучасності. Докторська програма є відмінною для його акцентом на альтернативи. Які з них? Робочі кооперативи в Окленді, соціальні центри в Італії, автономні системи правосуддя в Герреро, громадські сади в Детройті, зайняли самокеровані заводи в Аргентині, "хороший уряд" Сапатисти Буен Vivir (гарне життя) і plurinationalism в Болівії, участь демократія в штаті Керала, солідарності економіка Мондрагон, економіка участі у Вінніпегу, педагогіка блоку в афро-американських громад, альтернативної захист навколишнього середовища в афро-колумбійських регіонах річкових, правового плюралізму, автономії міграції, маргінальних медичної практики в Південній Азії, солідарності профспілкового руху в Нью-Йорк, комунальна сільське господарство в Малаві, халупа житель демократія в Південній Африці, Copwatch в Лос-Анджелесі, біорізноманіття в Бразилії, відновне правосуддя в Огайо, фонду знань і глобалізація, незалежні засоби масової інформації, і автономні системи харчування в Японії, тільки деякі з прикладів з посткапіталістіческого можливості. Є ще багато, і одна з обов'язків наших студентів, щоб виявити їх. Програма відрізняється тим, його акцентом на: Посткапіталістіческого аналіз історичних альтернатив в даний час Глобальні соціальні рухи і втратили революційні скарби Питання колоніалізму, глобалізації, розвитку Анархістів, марксисти, феміністські теоретичні перспективи Політична екологія Інтеграція активності та стипендії: розробка науково-дослідницьких навичок в активіста етнографії, міжкультурного перекладу, і визвольного дослідження Багато класів включають в себе дослідний компонент, і докторська дисертація заснована на активіста етнографічних досліджень. Активіст етнографічні рамки включають участі і спільних дослідницьких підходів, а також більш пізні методи дослідження та стратегії, пов'язані з войовничими досліджень і спільне дослідження підходів. Частина часу Навчальний Студенти можуть переслідувати неповний курс навчання в консультації з їх науковим керівником. PhD Прийом Вимоги Вступ в програмі PhD в антропології та соціальних змін вимагає ступінь магістра. Студенти з ступінь магістра в іншу школу або з іншого відділу в CIIS може знадобитися до одного додаткового року курсових, як частину своєї програми PhD. Студенти з ступінь магістра в антропології та соціальних змін від CIIS не вимагають додаткового курсу. Концентрація антропології та соціальних змін кандидат житлової програма. Ми зацікавлені у створенні святкову співтовариство вчених, які не конкурентоспроможних учених; ми віримо у вихованні інтелігенції і не професіонали. Ми вважаємо, що викладачі та студенти со-учні, і що навчання і виробництво знання, є участь включно, і по горизонталі процес. Наша програма, ймовірно, не найкращим чином підходить для тих, хто хоче вчити у вертикальному просторі традиційному класі. Швидше за все, це унікальний і надихаюче місце для активістів вчених, які захоплені спільно створювати знання, які корисно, необхідно, і інтеграл. Кандидати повинні відповідати загальним вимогам вступних інституту. Крім того, два рекомендаційних листи, один з академічних консультанта або когось знайомого з можливістю заявника, щоб зробити наукову роботу, і один з керівника в недавньому професійної або волонтерської обстановці, не потрібно. Заявники також просять включити недавню пробу наукової письмовій формі. Необхідне автобіографічна заява повинна описати значущі події в житті заявника, які призвели до рішення проводити прийом в цьому відділі. Мета твердження, що включає в себе галузі академічного інтересу повинні бути включені. Прийом до аспірантури без МА в антропології з CIIS Студенти, що надходять до аспірантури без МА в антропології та соціальних змін від CIIS, які зобов'язані приймати додаткові 12 до 15 одиниць МА-рівня курсових всередині антропології та Програми соціальних змін. Студенти можуть знадобитися додатковий рік, в якому для завершення цих курсів. Після того, як студенти допускаються, консультанти сприятимуть складання спеціалізованого договору навчальних програм, який включає ці додаткові курси і припускає графік. Ці додаткові курси включають в себе три наступних п'яти курсів: Ідеї ​​для дій: Соціальна теорія радикальних змін Глобальні соціальні рухи Бездумні соціальних наук Радикальна теорія Радикальна політична економія [-]

кандидат в філософії і релігії з концентрацією в жіночій духовності

California Institute of Integral Studies
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання September 2017 США San Francisco

Жіноча духовність програма знаходиться на перетині жінок / гендерних досліджень, етнічних досліджень, філософії і релігії. Наша програма шанує духовний імпульс на відшкодування придушення священного жіночого і пригнічення жінок. [+]

. Кандидат філософських наук і релігії з концентрацією в жіночій духовності Жіноча духовність програма знаходиться на перетині жінок / гендерних досліджень, етнічних досліджень, філософії і релігії. Наша програма шанує духовний імпульс на відшкодування придушення священного жіночого і пригнічення жінок. Ми приєднуємося до тих, хто прагне покласти край експлуатації вразливих соціальних груп і спрямовані на страждання Землі та її багатьох видів. Наш факультет є всесвітньо відомий і включає в себе безліч піонерів в міждисциплінарної галузі жіночого духовності. Огляд Заснована всесвітньо відомих першопрохідців у жіночому русі духовності, це докторська програма знаходиться на перетині жінок / гендерних досліджень, етнічних досліджень, релігієзнавства і філософії. Через вечірній час та вихідні класи, онлайн-курси, і варіант напів-дистанційного, програма пропонує вам гнучкий формат, що дозволяє інтегрувати дослідження з професійної та / або сімейного життя. Наша програма кандидат: Пропозиції вам суворої академічної підготовки, який заснований на міждисциплінарного, духовних і феміністські методології Готує вас провести оригінальне дослідження в одному з наступних областях: жінки в світових релігій; Феміністська і Ecofeminist Філософія і активізм; і жіночих Таємниці, Священні мистецтва, і зцілення Забезпечує співтовариство ангажованих науковців, які беруть лідерство на національному та глобальному питань, що стосуються жінок, гендеру, екології, духовності та Ваш докторської дисертації робить оригінальний внесок в крос-дисциплінарного стипендії в цій області виходить. Області акцентом для доктора філософії в філософії і релігії з концентрацією в жіночій духовності Жінки і світ Релігії Ми розглядаємо різні стародавні ліній, які документують духовну силу жінок і релігійний досвід від стародавнього світу до теперішнього часу. Вивчення жінок і світових релігій починається з вивчення доказів для передачі шанування темної матері Африки всіх континентах світу. Ми досліджуємо священні іконографія та ролі жінок у країнах Африки, Індус, мезо-Америки, Південної Америки, Азії / островів Тихого океану, старий Європи, та інших корінних народів, Богині і Бога духовних традицій. Ми досліджуємо духовні ролі і практики жінок в історичних і сучасних виразів іудаїзму, християнства, ісламу, індуїзму, буддизму, даосизму, синтоїзму, і багато іншого. Канонічні і православні релігійні переконання вивчаються поряд з зануреними, підземних і єретичних потоків, які працюють під прийнятим доктринам, встановленим релігій - знайти у фольклорі, єресях, і повсякденних ритуалах підлеглих культур. Ми закликаємо духовні пошуки жінок, міжконфесійні діалоги і вивчення Святого Жіночого Божественного Жіночого або всіх традицій. Феміністська і Ecofeminist Філософія і активізм Феміністська філософія вже давно підкреслює реляційну підхід до ключових філософських питань; він закликає нас жити добре і генерувати щастя в нашому житті і житті інших людей. Цей цілісний підхід сторониться редукціоністскіе і механістичні дуалізму для створення світогляд динамічному взаємозв'язку в павутині життя. Ecofeminist філософія досліджує втілену, вбудовані, ecosocial контекст філософських питань, акцентуючи увагу на поле виходить реляційної або цілісного мислення, а також раціонально-інтуїтивного мислення. Курси включають в себе роботу з філософією процесу та процесу богослов'я / теології, постколоніальних womanist-феміністських і корінних світоглядів і літературних відповідей на великих екологічних і філософських питань. Таємниці Жіночі, Священні мистецтва, і зцілення Багато елементів мови, ритуалу і мистецтва мають коріння в культурних відповідей на стихійними силами жіночого і невимовних таємниць космосу. Шанування жіночих таємниць народження і сексуальності, перетворення, смерті і відродження повідомляє наш курсову роботу в ритуалу, музики, танцю, літератури, живопису та задоволенням плівки. Емпіричного, а також інтелектуальної вивчення різних священних мистецтв призначений, щоб викликати своє вроджене творчість, відкриваючи особисті та культурні джерела містичного прозріння, зцілення, втіленої та художнього розквіту. Застосувати до Жіночої Духовності кандидат Духовність докторську програму Жіноча знаходиться на перетині жінок / гендерних досліджень, досліджень етнічних, філософії та релігії. Кандидати повинні відповідати загальним вимогам прийому Інституту і, в ідеалі, мати ступінь магістра в одному з дисциплін згаданих вище. Для тих, хто не мають досвід роботи у відповідній області, до 18 додаткових одиниць курсів, взятих з WSE навчальної програми буде потрібно, мінус еквівалентності. (Еквівалентності університетських курсів, раніше прийнятих визначається WSE Приймальної комісії на індивідуальній основі.) Успішні кандидати для вступу в духовне докторській програмі жіночого зазвичай мають наступні кваліфікації: Видіння, яке сумісне з місією програми Прихильність до особистої та соціальної трансформації Доведена здатність мислити критично і творчо Повага до різноманітності точок зору достатнього рівня зрілості і стабільності, щоб переслідувати незалежне розслідування Можливість чітко сформулювати освітні, професійні, наукові та навички наукової goalsStrong листи Здатність ідентифікувати передбачуваний область спеціалізації та / або теми дисертації, що узгоджується з місією і ресурсів програми [-]

постдокторські професійні майстри (частин на мільйон)

Keck Graduate Institute
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання Заочна та вечірня форма 9 - 36 місяця September 2017 США Claremont + 1 більше

У постдокторські Professional Masters (PPM) є новаторським професійні майстри програми для пост-докторантів з досвідом роботи в галузі науки і техніки. [+]

У постдокторські Professional Masters (PPM) є новаторським професійні майстри програми для пост-докторантів з досвідом роботи в галузі науки і техніки. Це акредитованим ступінь магістра допомагає PhD вчених і інженерів придбати бізнес і управлінських навичок, необхідних для досягнення керівних посад в галузі наук про життя або приступити до підприємницької діяльності, призначених для комерціалізації технологій, розроблених в лабораторіях. Навчальна програма зосереджена на унікальній бізнес-середовища в області наук про життя. Курси поєднують традиційну підготовку з таких питань, як конкурентної стратегії і маркетингу зі спеціалізованими темами, такими як роль регулювання і медичного відшкодування у визначенні життєздатності життєвих можливостей науки ринку. Програма також включає в себе курси з бухгалтерського обліку, фінансів та організаційної поведінки, які допоможуть вченим і інженерам зрозуміти, як Bioscience компанії управляються. Ці навички часто має важливе значення в забезпеченні ефективної спільної роботи між технічними і діловими співробітниками компаній науки про життя. Студенти програми, зацікавлені в запуску власного бізнесу мають можливість вступити в спеціалізованих курсів в області підприємництва. Ці пропозиції включають в себе курси, спрямовані на створення і управління підприємницької організації, а також прикладної курс, в якому команди студентів розробляють бізнес-плани для нових компаній науки про життя. Докторанти в цій програмі беруть участь в замковим КГИ в Team Masters Project на команди з 3-5 студентів, що працюють на промислових спонсорованих проектів на додаток до курсових робіт по дев'ятимісячної програми. сильна корпоративна мережа КГИ забезпечує випускників з унікальним мостом з академічних кіл в галузі наук про життя. Ця мережа починається з моменту реєстрації в програмі PPM, як студенти вигоду від сесій дискусії за круглим столом, які дозволяють студентам зустрітися з лідерами галузі, а також випускників, які працюють в прикладних науках про життя сьогодні. ПРОГРАМА ФАКТИ Пост-докторанти, зацікавлені в досягненні управління верхнього рівня позиції, або почати свою власну компанію в галузі науки про життя. Ті, у кого вчені ступені в галузі науки або техніки або MDs мають право подати заяву. 9 місяців або два семестри програма, з датами початку січня або в вересні. огляд програми Академічна програма PPM складається з трьох елементів: 1. Обов'язкові курси управління. Ці курси допоможуть студентам розвинути навички рівня МВА в областях управління, що мають ключове значення для біологічних наук промисловості. Вони також допоможуть ознайомити студентів з динамікою галузі в різних сегментах галузі біологічних наук. Цей компонент PPM ідентичний Сертифікат в області управління Bioscience. 2. Факультативні курси. Ці курси сприяють розвитку передових знань у відповідність з інтересами кар'єри кожного студента. Багато студентів вибирають PPM приймати передові бізнес-курси в галузі міжнародного бізнесу, підприємництва, і / або управління операціями, часто в поєднанні з одним або декількома курсами в клініко-нормативних питань. Інші студенти вирішили прийняти ряд передових технічних і клініко-регулятивних курсів, що відносяться до сегменту або функціональної області біологічних наук промисловості, в яких вони зацікавлені в роботі, такі як медична діагностика, відкриття і розробки лікарських засобів, або біопереробки. На КГИ вони зазвичай називають "фокус курсів трек" або "основних курсів." 3. Команда Masters Project (TMP). Проект TMP є контракт науково-дослідний проект спонсорується компанією біологічних наук. Проекти TMP складаються з 4-5 студентів, факультет радник і корпоративний зв'язку від компанії-спонсора. TMP команди будуть надані офісні приміщення, бюджет, а також будь-які інші ресурси, необхідні для завершення проекту. Широке різноманітність проектів TMP спонсоруються кожен навчальний рік. Деякі проекти, перш за все, бізнес-орієнтованих (наприклад, що складаються з досліджень ринку, розвитку бізнесу, або пов'язаних з ними бізнес-цілей), а інші є більш технічною відсталістю та може бути лабораторія на базі. Більшість проектів TMP тривати весь навчальний рік (наприклад, два семестри) і включають в себе різні цілі і основні етапи проекту. Через обсягу роботи, пов'язаної, курс TMP (що включає один спонсорську проектна компанія) вважається 2 курсу кредитів кожен семестр. ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК На додаток до куррікулярного професійної освіти в галузі розвитку, КГИ також пропонує численні спільної навчальної діяльності, орієнтовані на професійний розвиток протягом усього року. Цей досвід може допомогти студентам відшліфувати свої професійні навички в області письмового та усного спілкування, інтерв'ю, і робота в команді. Експерти галузі часто будуть на території кампусу, щоб дати переговори, участь в круглих столах, або зустрітися зі студентами під час мережевих подій. Багато (можливо, більшість) студентів KGI в кінцевому рахунку знаходять роботу через контакти, зроблені через спільної навчальної діяльності або спонсоровані промисловістю академічних програм, таких як TMP. Студенти мають можливість використовувати систему електронного портфоліо для збору і документування їх професійної діяльності для сприяння контактам з потенційними роботодавцями. PPM Конкретні Co факультативні Події протягом навчального року КГИ організовує три спільних навчальних програм, розроблених спеціально для задоволення потреб студентів PPM: 1. Круглий стіл Спікер серії. Шановні люди з біонауки промисловості зустрінуться зі студентами PPM, як правило, за обідом, щоб обговорити свою кар'єру, промисловості досвідом, а також в прийняти участь в обговоренні зі студентами PPM. 2. відвідування компанії. Студенти PPM, як група, відправиться в біонаучних компаній або пов'язаних з нею організацій в Південній Каліфорнії. Це дозволить студентам ознайомитися з важливими компаніями в регіоні, туристичних лабораторій та інших об'єктів, а також налагодити контакти з керівниками цих фірм. 3. Mentor програма. Інші професіонали досвідчені галузі можуть бути безцінними джерелами профорієнтації, а також галузеві контакти. КГИ має широку мережу контактів промисловості, з більш ніж 50 пов'язаних з біонаучних компаній, представлених на Консультативній раді КГИ з корпоративного та Ради піклувальників. Всі зацікавлені студенти PPM буде надана можливість працювати з Управлінням КГИ про кар'єрні послуг, щоб знайти наставника. Інститут-Wide студентів факультативні Co Події PPM також можуть брати участь у всіх інших спільних навчальних заходів. Частковий список типів спільних навчальних заходів, запланованих на навчальний рік включають в себе: 1. "Фокус" - Fridays Студенти, що навчаються за програмою MBS два роки, як правило, вступити в серії курсів за вибором, що оточують профорієнтаційної "головним" під час їх другий рік. КГИ пропонує п'ять спеціальностей: бізнес-біологічних наук, Bioprocessing, Прилади й діагностики, фармацевтичної виявлення і розвитку, а також клінічні і з питань регулювання. Цього року КГИ організовує в п'ятницю промисловості подія навколо кожного з цих основних тем. Фокус п'ятниць включатиме в себе акустичні системи, круглі панелі, і мережеві події, в яких керівники і вчені з компаній, які мають цю область доріжки фокусування будуть запрошені в університетське містечко. Що ще більш важливо, це можливість для всіх студентів, щоб отримати краще розуміння областю особливої ​​уваги, навіть якщо вони не планують приймати додаткові курси в ній. 2. Професійні навички Семінари - студенти KGI матимуть можливість взяти участь у різних семінарах, зосередивши увагу на деякі дуже практичні області, такі як інтерв'ю і відновити підготовку до промисловості робочих місць, а деякі дуже складні, такі як права інтелектуальної власності. Більшість професійних навичок семінари проводитимуться в п'ятницю в другій половині дня. зарахування ВАРІАНТИ Програма PPM можуть бути прийняті в трьох конфігураціях: 1. Повний робочий день програма, починаючи з вересня. Студенти виборі цієї опції завершити програму PPM протягом 9 місяців, проживання в КГИ під час звичайного навчального року. Студенти, як правило, приймають 6 кредитів курсів за семестр, в тому числі проекту TMP. Перевага цієї програми полягає в тому, що студенти можуть закінчити протягом 9 місяців, плюс студенти "синхронно" з нормальним навчальному році КГИ і може легко підключитися до спільної навчальної пов'язаних з ними можливостей професійного розвитку, а також нормальної орієнтації тижні КГИ в. Хоча це не представляється можливим завершити стажування компанії під час реєстрації в якості студента KGI за вибором 9 місяців, можна пройти практику до або після завершення програми. 2. Повний робочий день програма, починаючи з січня. Згідно з цим варіантом, студенти вступають в програму протягом всього 12 місяців календарного року. Перевага цього варіанта полягає в тому, що студенти можуть взяти участь у програмі стажування промисловості КГИ протягом літа. У той час як КГИ не гарантує інтернатури, інститут має давні контакти з численними роботодавцями, зацікавленими в наборі студентів КГИ для платних стажувань. Січневий час початку дійсно створює проблеми для студентів, проте, в тому, що студенти не "синхронізовані" з нормальними навчальний рік і спільної навчальної діяльності КГИ в. 3. Частина часу програми. Можна взяти участь в програмі PPM на неповний робочий день, як правило, під час роботи. Існують дві основні плани прийняття програми неповний робочий день: а. Чотири опції семестру. Це найбільш поширений варіант неповний робочий день, і дозволяє студентам працювати на ступеня неповний робочий день протягом двох навчальних років. Студенти, які мають на цю опцію, як правило, вживають всіх необхідних курси вступна управління і деякі факультативні протягом першого року, а також TMP і додаткові факультативи протягом другого року. б. Три семестру варіант. Можна пройти курси неповний робочий день протягом одного навчального року, а потім вступити на повний робочий день протягом третього семестру, щоб закінчити ступінь. Цей варіант вимагає ретельного планування, оскільки студенти повинні пройти два повних семестри (4 курс кредитів) курсу ТММ закінчити. Студенти, які мають на цю опцію, як правило, повинні були б надійти в ТМП у другому і третьому семестрів їх місця проживання PPM. [-]

кандидат в перетворюючої досліджень (програма онлайн)

California Institute of Integral Studies
Онлайн и в університеті (змішане) навчання Стаціонарна форма навчання 2 років September 2017 США San Francisco

Основна увага в докторській програмі в трансформаційних досліджень є розробка думки-лідерів, які прагнуть до вивчення питань передові в інноваційними способами, які поєднують стипендію, творчість, і почуття власного розслідування. [+]

. Трансформатівних досліджень (Інтернет Програма) ОСІНЬ ПРИЙОМ ТІЛЬКИ Стипендія, Творчість, Self-запит Основна увага в докторській програмі в трансформаційних досліджень є розробка думки-лідерів, які прагнуть до вивчення питань передові в інноваційними способами, які поєднують стипендію, творчість, і почуття власного розслідування. Програма надає великого значення розвитку здатності брати участь в науковій мові через публікації і про важливість перегляду академічної запит як можливість для особистого і соціального перетворення, в той час як заземлення трансформаційні процеси в академічній глибини, строгості і уяви. Програма фокусується на розвитку наступних потужностей: Створення оригінальний внесок міждисциплінарні дослідження в обраній галузі дослідження. Участь у запиті в якості творчої та спільного процесу в контексті спільноти учнів. Залучення запит в якості невід'ємної, духовного і перетворюючої процесі особистої та соціальної transformation.Applying своєї досліджень в реальних проблем, формулювання та втілюючи свої цінності, і вміло поставивши теорію на практиці. Формат програми для програми досліджень трансформатівних Програма трансформатівних Дослідження пропонується в інтернет-форматі. Студенти працюють в онлайн-середовищі віртуальної класної кімнати CIIS. Протягом двох років курсових, студенти зустрічаються двічі на рік в Bay Area для п'яти- до семи днів житлових інтенсиву. Тому інтенсиву є важливим аспектом досвіду навчання, участь у інтенсиву є обов'язковим. Застосувати до програми трансформатівних досліджень Ця програма приваблює різні студентів-художників, юристів, педагогів, міністри, соціальних працівників-які захоплені і самостійною, але які цінують творчі питання, підняті міжнародним співтовариством учнів. Чотири інтенсивних тижні, проведені в CIIS зміцнити міцні зв'язки, що студенти онлайн-форму. Після експериментального дипломному проекті, наші випускники переслідувати найрізноманітніші професії, в тому числі університетських та онлайн-навчання, організаційної та різноманітність консалтинг, кіно, і міжнародного менеджменту. Прийом у програмі Претенденти на участь у докторській програмі трансформативності досліджень повинні представити заяву і автобіографічна два рекомендаційні листи, принаймні, один з наукового керівника або когось знайомого з можливістю заявника, щоб зробити передові академічні роботи. Заявники також просять надати недавній приклад наукової письмовій формі, ваше резюме відповідним досвідом, і, що особливо важливо, від однієї до трьох-сторінці заяву, як будуть використовуватися ресурси цієї навчальної програми для просування обрану запит. Навичок і вмінь, Успішне заявник буде продемонстрували навички та компетенції в своїй області роботи, яка може бути в таких областях, як освіта, охорона здоров'я, мистецтво, соціальна активність, психології, організаційного розвитку, або корпоративного управління. Кандидати повинні мати продемонструвала здатність вчитися і працювати як самостійно, так і спільно. Всі студенти повинні мати постійний доступ до комп'ютера з можливістю навігації в Інтернеті та Інтернет, а також можливість використовувати онлайн-середовище для постійного діалогу. Це трансдисциплінарності Програма поєднує в собі глибоке розуміння способів структурувати знання з умінням застосовувати ці знання в оригінальному дослідженні. Студенти мають досвід запит як процесу перетворень, досліджуючи численні теоретичні підходи у різних дисциплінах, і вміло відповідність відповідні методи для дослідження питання. Нагородами вчитель і автор Аллан Комбс направляє фокус в інтегральних досліджень. [-]

кандидат в інтегральній і трансперсональної психології

California Institute of Integral Studies
Онлайн и в університеті (змішане) навчання Стаціонарна форма навчання September 2017 США San Francisco

Трансперсональна психологія перетворюючої психологія особистості в цілому у близькі відносини з різноманітною, взаємопов'язаного і розвивається. [+]

Кандидат Integral і трансперсональної психології Трансперсональна психологія перетворюючої психологія особистості в цілому у близькі відносини з різноманітною, взаємопов'язаного і розвивається. Це приділяє особливу увагу станів свідомості, пов'язаних з духовною, містичної і інших виняткових людських переживань, які здаються для прискорення загоєння, перетворення, і підключення до великого світу. У психології, розташованого в громаді та світі, трансперсональна підтверджує значення соціальної дії та екологічної керівництва. Тому що наші відносини носять глобальний, трансперсональний підхід кидає виклик помилкові норми в психології, яка знаходиться в якій-небудь однієї смислової рамці. Початковий місія трансперсональної до включати більше одного дійсного стану свідомості в даний час може бути продовжений, щоб охопити безліч способів буття людини, як це відображено в культурі, етнічної приналежності, сексуальної орієнтації, гендерної ідентичності, духовного шляху, і способи пізнання. Інтегральне бачення цілого особи психології може цвісти в психології людства, який святкує наші відмінності стільки, скільки він почитає те, що ми проводимо разом. Про те, що духовність є одним з аспектів, якщо людина розлуки з якої-небудь конкретної релігії є ідея, що відбувається безпосередньо від трансперсональної психології, і це було перше поле для вивчення практики східної духовності, такі як уважність, з психологічної точки зору. Трансперсональна був також першим психологія для вивчення психоделіків, поле, тепер повертаючись до увазі основних дослідників. У розвиток гуманістичної психології, це частина руху, майже поодинці винайшла поле особистісного росту і розвитку. В цілому особи психології, це резонує з цінностями та перспективами комплементарної та альтернативної медицини руху, яка стала головною силою в охороні здоров'я. Інтегральна психологія має справу з вивчення і розуміння сукупність людської свідомості й особистості. Він прагне об'єднати особисті, міжособистісні, і трансперсональна аспекти людського досвіду, щоб досягти цілісності особистості, полікультурного гармонії і колективного перетворення. Інтегральна психологія була вперше розроблена Індра вересня на основі практичних і перетворюючої аспектів інтегральної йоги психології Шрі Ауробіндо. Пізніші формулювання інтегральної психології були запропоновані CIIS засновника доктора Харідас Чоудхурі, який розробив свій власний унікальний підхід, і інші, включаючи Брант Кортрайт, який розробив синтез думки Шрі Ауробіндо з трьома основними потоками західній психології-поведінкової, психоаналітичної, і гуманістично-екзистенційним в контексті цілісної психотерапії. Кар'єра Результати Є три основні групи студентів, для яких ця ступінь підходить. Одна з таких груп є ті з існуючою професії, хто бажає просувати свою освіту і свій внесок у розвиток кращого досліджень і науки у своїй професійній області роботи, такі як психотерапевтів, соціальних працівників, психологів, консультантів, консультантів, активістів, організаторів, керівників , викладачів, дослідників, медсестри, лікарі, юристи, або інші в областях, пов'язаних з особистого розвитку, соціальних змін, або охорони навколишнього середовища. Інша група складається з людей, які підприємництво орієнтованих, і хто, можливо, забажає використовувати їх ступінь в якості основи для консультування або письмовій формі і викладання в суспільному житті про своїй галузі знань. Крім того, деякі студенти хотіли б продовжити докторську ступінь в якості засобу для більш повного розвитку своїх особистих подарунків і потенціали. Нанести на PhD в єдиній і трансперсональної психології Кандидати повинні мати ступінь магістра в регіонально-акредитованому навчальному закладі або в галузі гуманітарних наук, таких як психологія, соціологія, антропологія, або освіти, або в поле, яке безпосередньо пов'язане з їх передбачуваної території дисертаційного дослідження. [-]

кандидат в людської сексуальності

California Institute of Integral Studies
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання 4 років September 2017 США San Francisco

Ця програма є унікальною в наданні акредитованих ступінь доктора в міждисциплінарної галузі людської сексуальності, з концентрацією в людської сексуальності та клінічній практиці, і в керівництві сексуальність політики людини. [+]

. Сексуальність людини Ця програма є унікальною в забезпеченні акредитовану докторську ступінь в міждисциплінарної галузі людської сексуальності. Об'єднання лікарів і керівників політики створює динамічне середовище навчання, яка розширює цілісного сексуального знання грамотності та навички для створення індивідуальних і соціальних змін. Ця програма прагне до клінічної та політики розвідки всіх людей в найрізноманітніших і рідини спектра сексуальних і гендерних змін протягом життєвого циклу, в тому числі бажаннями і орієнтацій, самобутності, поведінки та самовираження. Це включає в себе індивідуальний психосексуального розвитку і функціонування, інтимні стосунки, сім'ї, духовності і благополуччя, як це відображено в сексуальній, гендеру та репродуктивного здоров'я, прав і політики у Сполучених Штатах і в усьому світі. Це гібридна програма (частково в обличчя і онлайн), призначений для роботи професіоналів, починається з інтенсивного багатоденних відступу з подальшим вихідні відступає і онлайн-роботи протягом року. Невеликий контингент щорічно зізнався, забезпечуючи динамічний, малих групах досвід. Цей стан мистецької програми складається з двох років курсових, іспитах, комплексних і дисертації (4 роки оцінюється завершення). Наша програма пропонує всебічні знання, клінічні та політики набори навичок, передові наукові дослідження і залучення спільнот з різних груп населення. Докторантура включає в себе дисертацію на основі оригінальних досліджень, а також глибоке занурення в клінічних і / або політичних сферах через інтенсивних клінічних proseminars і політики стажувань. Ця програма спрямована, щоб сформувати між професійний діалог між клінічними практиками та керівниками сексуальність політики в 21-му столітті. Основою для огляду цієї програми є настій з існуючих областей різноманітності, як етнічна приналежність, раси, статі, соціального класу, здібності і національного походження. Фундаментальні курси звернутися теорія, методологія, аналіз даних, і клінічні та політичні наслідки основних питань, у тому числі культури, сексуальної соціалізації і спектр сексуальної орієнтації, гендерної ідентичності, сексуального вираження, права і політики, і питань сексуального та репродуктивного жінок в контекст соціальної справедливості. Заявка на осінь 2016 відкривається 15 листопада 2015 Priority термін: 1 лютого 2016. Ми будемо продовжувати приймати заявки до всіх місць у наших програмах не будуть заповнені. [-]

Програма клінічна психологія (PsyD) на CIIS

California Institute of Integral Studies
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання Заочна та вечірня форма 3 - 4 років September 2017 США San Francisco + 1 більше

Програма PsyD на CIIS є унікальним. Розташований в самому серці Сан-Франциско, наш був першим акредитованого університету в Північній Америці пропонують програми, які з'єднують ідеї західної психології з східною духовністю. [+]

Клінічна психологія (PsyD) Програма на CIIS Програма PsyD на CIIS є унікальним. Розташований в самому серці Сан-Франциско, наш був першим акредитованого університету в Північній Америці пропонують програми, які з'єднують ідеї західної психології з східною духовністю. Ми продовжуємо сьогодні уявити динамічний клінічна психологія навчальний план, який поєднує в собі останні наукові дослідження з великими традиціями мудрості світу. Ми вважаємо, що такий синтез дозволяє глибоке розуміння людського стану, а також подання до найбільш ефективних способів надання допомоги тим, хто її потребує. Програма PsyD ретельно розроблений, щоб підготувати студентів до практики орієнтованих кар'єри в клінічній психології. Як член Національної ради шкіл і програм професійної психології (NCSPP), наша модель навчання практикуючий учений надає широкий і загальну освіту в галузі клінічної психології, що, крім того, об'єднує глибини психологічного, соціальні, екологічні та духовні аспекти людський досвід в навчальну програму. Повний час студенти, які входять до програми з стоячу (ті, хто вступають з БА), як правило, займає від трьох до чотирьох років, щоб завершити курсову роботу. Це супроводжується стажування, яка приймає один рік, якщо це повний робочий день стажування (близько сорока годин на тиждень), два роки, якщо вона є частиною часу стажування (близько двадцяти годин на тиждень). Дисертація також слід курсові і поки це можливо, щоб завершити дисертацію протягом одного року, студенти зазвичай приймають два роки, щоб закінчити і написати свої дослідження. Реально, повний робочий день студента зізнався в стоячу можна очікувати, щоб завершити ступеня протягом п'яти-семи років, залежно від їхнього вибору стажування та характеру їх дисертації проекту. Розширений - стоячи студенти (ті, хто входить зі ступенем магістра в галузі психології, або еквівалент) мають можливість завершення програми протягом чотирьох років, з трьох років зменшується навантаження курсових і одночасного дисертаційної роботи, а потім один рік стажування. Більшість постійних Розширений студентів взяти чотири з половиною до п'яти років, щоб завершити ступеня Наша відмінна підхід до клінічної підготовки психології керується баченням клінічній практиці, що підкреслює цілісний і реляційної підхід до людської стані. Ми вчимо студентів значення відкритого розслідування себе та інших. У центрі цього дослідження є весь людина, яка існує у відносинах з іншими людьми, з громадами, з культурними системами сенс, і з природою. Ми вважаємо, що психологічні страждання часто має справу з переломом цих найважливіших відносин. Відповідно до далекоглядним місії CIIS, ми вважаємо само освітній процес, як цілісна і реляційних, і ми прагнемо, щоб "ходити" наша розмова як навчального співтовариства - той, який є творчим і перетворюючої на особистих і професійних рівнях. Наші пропозиції курсу відображають широкий налаштованих, інтегративний перспективу піонером у CIIS десятиліть тому. Алан Уоттс, провідною фігурою в передачі східної духовності на Захід, описав Американської академії азіатських досліджень (який згодом став CIIS), як "один з головних коренів, що пізніше стало відомо, на початку шістдесятих років, а Сан-Франциско Ренесанс ". Протягом цього часу, заливши площа стала синонімом нових течій в психології, які продовжують трансформувати поле. Як засновників CIIS, наша викладачі та студенти продовжують працювати на передньому краї психології, в його найглибших традицій, і до проекту реалізації наших найглибших людських потенціалів. CIIS повністю акредитований Західної асоціації шкіл та коледжів старших коледжу та університету комісії (WASC-SASC). Програма PsyD є членом Національної ради шкіл і програм професійної психології (NCSPP). Випускники програми PsyD в CIIS мають право на ліцензування як психологів в Каліфорнії і багатьох інших держав. Сан-Франциско, Bay Area знаходиться на передньому краї змін до психології, особливо в CIIS. Ми раді вітати Вас приїхати відвідати нас і дізнатися більше про досвід CIIS / Bay Area психології. Клінічна психологія (PsyD) Програма Видача Випускники програми PsyD в CIIS мають право на ліцензування як психологів в Каліфорнії і багатьох інших держав. Насправді, протягом останніх п'яти років, відповідно до ППОС опубліковані дані, CIIS студенти забив вище на державний іспит, ніж випускників будь АПА затверджена програма PsyD в Bay Area. Застосувати до клінічної психології (PsyD) Програма Підкреслюючи підготовка до клінічній практиці ця програма поєднує в собі строгий стипендію, керував клінічний досвід і PRACTICA та стажування. PsyD студенти виконати вимогу різноманітність і самобутність компетенції, приймаючи три курси, що з'єднують клінічну практику з культурою та етнічної приналежності, статі і сексуальності, релігії і духовності. Для області досвід студенти можуть звернутися в більш ніж 90 громадськими організаціями, виступаючої різноманітний мікс клієнтів. Крім того, вони мають доступ до захоплюючої масив Інституту державних програм. Наша філософія навчання включає в себе чотири компоненти: навчання в полікультурному, яка об'єднує Практика і роботу в класі реляційна модель навчання і підготовки значне відображення на своїй клінічній практиці Широкий спектр стипендії Вимоги до вступників Прийом Застосування Чи не повертається $ 65 Реєстраційний внесок Ступінь Вимога: ступінь бакалавра (BA, BS або еквівалент) в акредитованому коледжі або університеті в психології чи 12 семестр одиниць / 18 квартал одиниць Психологія курсової роботи Академічні Вимоги: 12 семестр одиниць / 18 квартал одиниць психології курсової роботи у тому числі статистики, звичайно. Стенограми: офіційних осіб з усіх акредитованих установ були присутні академічних в Сполучених Штатах. Стенограми повинні прибути в своїх офіційних, запечатаних конвертах. Мінімальна ГПД 3.0 на ступінь бакалавра з видачею установа - для кінцевих вузлів 60 семестр або 90 квартал одиниць курсової роботи. Академічний Зразок Лист: Написання зразка з восьми до десяти сторінок (набраних, через два інтервали), що демонструє вашу здатність мислити критично і рефлексивно і демонструє випускник листи рівень здатності. Зразок, який використовує зовнішні джерела повинні включати відповідні цитати. Ви можете уявити копії попередньої роботи, таких як останній навчальний папір, статті, доповіді або що відображає наукові здібності. Два рекомендаційних листи: Листи рекомендації будуть прийматися з науковими консультантами, професорами, професійних керівників, або хтось, здатний підтвердити ваш погашення, мотивації і здібності для виконання роботи, необхідної для програми PsyD. Рекомендувачів повинні використовувати стандартний формат бізнес і включають в себе повну контактну інформацію-ім'я, адресу електронної пошти, номер телефону, та поштову адресу. Мета собі: на одній сторінці (набрали два інтервали) заяву ваших освітніх і професійних цілей. Автобіографічна собі: сторінка в чотири-шість (набрали два інтервали) саморефлексівен, тривалість життя автобіографічний заяву обговорювати ваші цінності, емоційні та духовні ідеї, прагнення і життєві переживання, які призвели до рішення застосувати до програми PsyD , Іноземні студенти та особи, які навчалися в установах за межами США і Канади можуть мати додаткові вимоги. Розширений стоячи Обмежене число постійних Розширений студентів, які закінчили ступінь магістра або ступінь магістра в галузі психології (або еквівалент) з ГПД 3,25 і завершили 500 годин практикум, можуть бути допущені щороку. Розширений Постійні студенти закінчують зменшена кількість одиниць в програмі, яка розроблена на індивідуальній основі в залежності від попередніх курсових аспірантів. Студенти, допущені підвищеної Standing повинні заповнити всі необхідні курси в CIIS або продемонструвати перед завершенням шляхом подання та розгляду навчальних планів з попереднього курсових. Весна Прийом в психології Докторська програма Після того, як прийняті в програму PsyD, обмежена кількість студентів мають можливість вступити до деяких курсів для весняного семестру або влітку, перш ніж починається їх осінній семестр. З схвалення відділу PsyD, студенти можуть вступити в вибрані курси до початку осіннього семестру, пізніше приєднатися до когорти падіння. Студенти, які використовують цю опцію зменшити кількість курсів, необхідних під час їхньої першої та / або другий роки навчання. Ця опція може забезпечити більшу свободу у плануванні навчальних програм для окремих студентів. Студенти, які починають ходити на заняття в навесні або влітку семестрів вважаються члени студентського контингенту, що офіційно починається в осінньому семестрі року, що вони допущені і рухатиметься через послідовність практикум з цієї когорти. [-]

доктора в галузі освіти

University of Redlands
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання 3 років September 2017 США Redlands

Університет Редлендс доктора лідерства з виховної юстиції (доктор педагогічних наук) є національно унікальна програма, яка займається приблизно 20 студентів щороку в строгий дослідження, дискусії, дослідження і практики. [+]

. Докторантура лідерства для утворення юстиції Університет Редлендс доктора лідерства з виховної юстиції (доктор педагогічних наук) є національно унікальна програма, яка займається приблизно 20 студентів щороку в строгий дослідження, дискусії, дослідження і практики. Наша водіння місія полягає у підготовці наукових практикуючих, які користуються великим попитом для ролей лідерства в школах, районах, установ та державної служби. У програми один у своєму роді акцент на освітньої справедливості відрізняє її. Ідея, що педагоги з усіх верств повинні мати доступ до навчання якості, ресурсів та інших освітніх можливостей є центральним принципом програми, і кандидати послідовно наполягали, щоб проаналізувати і обговорити принципи справедливості та освітньої справедливості. Наша енергійна, висококваліфікований професорсько-викладацький постійно прагнемо допомогти студентам розвинути докторських академічно і професійно. У той же час, кандидати висунуті розглянути новаторські шляху вони можуть зробити різницю в світі освіти, поліпшення життя учнів та активізації роботи шкіл. Графік побудований для розміщення суєті життя робітників педагогів. Програма може бути завершена в три роки, з курсовою, організованої в триместрах протягом перших двох років. Заняття заплановані на четвер вечорами, а також на декількох суботах кожного триместру. Студенти також беруть участь в інтенсивній річної інституту протягом трьох років поспіль. Відмічені вчені, присутні поряд університету Редлендс факультету цих інститутів. Випускники можуть: Продемонструвати розуміння дискурсів соціальної справедливості на основі комплексної письмового синтезу, переконливих презентацій і повідомив обговорення. Застосувати перетворюючої практики лідерства. Аналіз, як судові рішення, політика, і освітні системи фінансів вирішити питання освіти правосуддя. Ефективно виступати за справедливих прав людини для безправних через займався практикою керівництва і діяльності. Критично проаналізувати ряд стипендії для динамічного повідомити професійну практику та прикладної науково-дослідної діяльності. Всебічно розробляти і здійснювати відповідну запит до освітніх правосуддя практики / принципів. Інші можливості програми включають в себе: Наставники з області Практикум семінари за участю провідних освітніх практикуючих Конкурентоспроможна вартість Передача до 6 аспірантів одиниць (зі схвалення відомчої) Можливість завершення адміністративного облікових даних рівня II одночасно [-]

спеціальну освіту (Ed.D.)

University of San Francisco - School of Education
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання Заочна та вечірня форма 5 років August 2017 США San Francisco + 1 більше

З акцентом на капітал, доступу та включення, в Ed.D. у сфері спеціальної освіти готує студентів для наукових досліджень, керівництва та вищої освіти викладання. [+]

Інвалідність. Акції. Культура. З акцентом на капітал, доступу та включення, Доктор педагогічних наук у сфері спеціальної освіти готує студентів для наукових досліджень, керівництва та вищої освіти викладання. Наша міждисциплінарний підхід, дозволяє студентам зробити з, критики, і сприяти різні перспективи по інвалідності та її перетину з іншими соціальними маркерами - виступити на захист, і ходити в знак солідарності з людьми з обмеженими можливостями. Курсова Програма забезпечує сильну методичну та теоретичну основу і готує студентів для трьох Практикум досвіду: вища вчення освіти, досліджень і школи консультації та співробітництво, що забезпечують можливості для кар'єрного зростання. У кожному практикумі студенти узгоджені з факультету наставника з РУО або іншому університеті і отримав можливість взяти участь у дослідженні, вчити курс на рівні випускника, чи співпрацювати з громадської організації. Інформація про програму Докторська програма складається з 60 кредитних годин навчання після отримання ступеня магістра і завершується в завершенні докторської дисертації. Беручи 12-15 кредитів на рік, студенти можуть завершити докторську програму протягом п'яти років. Після завершення програми, випускники зможуть вести конструктивний дослідження, пов'язані з питаннями і проблемами, з якими стикаються студенти з обмеженими можливостями, забезпечити на основі фактичних даних педагогічної освіти, а також співпрацювати з персоналом школи, щоб поліпшити освітні результати учнів з обмеженими можливостями. Вони зможуть враховувати і різні культурної, мовної, соціально-економічного, контекстна і комунікативні фактори, як вони готують майбутніх К-12 спеціальних педагогів, щоб служити студентам з обмеженими можливостями. ПРОГРАМА ДОСТАВКА Для задоволення потреб працюючих фахівців, програми слід графік альтернативних класів вихідні, що скликати дев'ять разів на семестр (у п'ятницю ввечері і весь день суботи). Деталі для гольфу Студенти можуть завершити Ed.D. в спеціальної освітньої програми протягом п'яти років або менше в залежності від того, скільки курсів приймаються в семестр. Результати навчання Програма наук в галузі спеціальної освіти студентів Результати навчання: Факультет в програмі докторантури в галузі спеціальної освіти надасть студентам навички основоположним рівня для науки в процесі навчання і викладання. Студенти будуть продемонструвати розуміння навичок аналізу даних. Студенти будуть продемонструвати науковий аналіз науково-дослідних статей. Студенти будуть продемонструвати наукову письмовій формі. Факультет в програмі докторантури в галузі спеціальної освіти надасть студентам навички просунутого рівня для науки в процесі навчання і викладання. Студенти будуть продемонструвати здатність критично оцінювати стандартизованих інструментів оцінки їх власним вибором. Студенти будуть продемонструвати здатність писати результати розділи досліджень. Студенти будуть продемонструвати здатність застосувати методи огляд літератури за темою власним вибором. Факультет в програмі докторантури в галузі спеціальної освіти надасть студентам можливість проектування, проведення, і спілкуватися оригінальні дослідження за їх власним вибором. Студенти будуть спілкуватися оригінальні дослідження Студенти будуть проектувати, проводити і писати оригінальні дослідження за їх власним вибором. Відвідайте наш сайт тут, щоб дізнатися більше про цю програму Фінансові ресурси Федеральні допомоги, держава, і університетські ресурси фінансові доступні як фінансування знову визнав і нинішній USF школа освіти студентів. Для того, щоб компенсувати витрати на навчання післядипломної освіти, багато шкіл освіти курсів пропонуються в кінці дня і ввечері, і / або на змінному вихідні. Більшість студентів знаходять, що вони можуть підтримувати повний робочий день, заробляючи їх облікових, магістра або докторську ступінь. Однак, якщо ваша програма вимагає, щоб ви витрачати час у класі (тобто педагогічної) або завершити роботи на місцях або стажування досвід, такі зобов'язання будуть заважати нормальній дня.     Відвідайте наш сайт, щоб дізнатися більше про фінансові ресурси для цієї програми [-]

організація та керівництво (Ed.D.)

University of San Francisco - School of Education
Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання Заочна та вечірня форма 5 років August 2017 США San Francisco + 1 більше

Докторська освіти (доктор педагогічних наук) в організації та керівництво унікальна програма для роботи професіоналів, які бачать себе в якості керівників освіти, перетворюють їх організації через точки зору навчання. [+]

. Підготовка лідерів, які служать шкіл, громад і соціальної установи, уряд і некомерційні установи в регіональному та міжнародному світі. Докторантура освіти (доктор педагогічних наук) в організації та керівництва це унікальна програма для роботи професіоналів, які бачать себе в якості керівників освіти, перетворюють їх організації через точки зору навчання. Інформація про програму The Організація і керівництво програми Докторська (О & L) складається з 60 кредитів навчання після отримання ступеня магістра і завершується в завершенні докторської дисертації. ПРОГРАМА ДОСТАВКА Для задоволення потреб працюючих фахівців, програми слід графік альтернативних класів вихідні, що скликати дев'ять разів на семестр (у п'ятницю ввечері і весь день суботи). "Розмір та структура програми були привабливими для мене, професійні робітники і батьків, і я був заінтригований можливостями, які існували для формування міцних зв'язків і працювати в тісному контакті зі своїми колегами і викладачами. Я можу з упевненістю сказати, що мої найбільші очікування виправдалися. У мене була можливість поїхати за кордон, брати участь в досвіді вивчення, встановити тісні відносини, і працювати зі спеціалізованими і феноменально талановитих професорів і неймовірно мотивованих вчених "-. Demerris Р. Брукс-Immel, O & L Ed.D. випускниця Результати навчання Організація і керівництво програми Результати навчання: Програма приносить перед студентами континуум нових знань і розуміння, що відображає сучасні теорії, дослідження та інноваційні практики. Програма озброює студентів застосовувати принципи теорії лідерства в широкому діапазоні параметрів, щоб ефективно вести осіб і організацій до успіху. Програма озброює студентів, щоб вибрати, впровадити і управляти відповідних методологій керівництва для задоволення індивідуальне, групове та організаційні потреби в К-12 через вищу освіту, некомерційні і некомерційних настройки. Програма озброює студентів використовувати і проводити дослідження, щоб оцінити і поліпшити організаційні процеси. Створити лідерів, які здатні критично оцінити організацій з метою сприяння справедливих результатів. Фостер пропаганда соціальної справедливості зі свідомістю навколо досвідом і завдань, що стоять перед історично недостатньо представлених груп. Розуміти і застосовувати дослідження проблем практики. Розробка лідерів, які самостійно відображати їх практиці та її наслідки для соціальної справедливості і рівності. Організаційні та Лідерство програми навчання студентів Результати: Випускники будуть придбані знання, розуміння, інструменти та навички, необхідні на себе роль лідера в організації на місцевих, державних, національних та міжнародних рівнях. Випускники будуть мати уявлення про методи дослідження та продемонструвати компетенції брати участь у суворої науки. Випускники будуть мати можливість зв'язати теорію з практикою і демонструють синтез передових знань шляхом поліпшення організації. Випускники будуть прийняті звички особистих і наукових роздумів, які вивчають професійну практику і привести до системної оновлення. Кар'єра Випускники програми докторантури O & L педагоги, які працюють в керівництві, управлінні, дослідження, і всі рівні викладання в галузі освіти, бізнесу, охорони здоров'я, уряду, консалтингових і прибутку і некомерційних умовах. Приклади варіантів кар'єри включають в себе: Вища освіта Адміністрація Професор університету Консультант з управління Прикладна науковий Основний Начальник Фінансові ресурси Федеральні допомоги, держава, і університетські ресурси фінансові доступні як фінансування знову визнав і нинішній USF школа освіти студентів. Для того, щоб компенсувати витрати на навчання післядипломної освіти, багато шкіл освіти курсів пропонуються в кінці дня і ввечері, і / або на змінному вихідні. Більшість студентів знаходять, що вони можуть підтримувати повний робочий день, заробляючи їх облікових, магістра або докторську ступінь. Однак, якщо ваша програма вимагає, щоб ви витрачати час у класі (тобто педагогічної) або завершити роботи на місцях або стажування досвід, такі зобов'язання будуть заважати нормальній дня.     Відвідайте наш сайт, щоб дізнатися більше про фінансові ресурси для цієї програми Відвідайте наш сайт тут, щоб дізнатися більше про цю програму [-]